Séminaire International de Sémiotique à Paris: “Énonciation(s) et passions dans les territoires sémiotiques ouverts par l’Intelligence Artificielle” (28 février)

Cher.e.s collègues, Juan Alonso et moi avons le plaisir de vous inviter à la séance du Séminaire International de Sémiotique à Paris « Énonciation(s) et passions dans les territoires sémiotiques ouverts par l’Intelligence Artificielle » de mercredi prochain 28 février.La séance aura lieu de 13h45 à 17h00, à la Maison Suger (Paris 6e) et en distanciel (http://bit.ly/3QE2dSp). Nous accueillerons : Manuel Zacklad (CNAM)Raisonner ou…

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Deuxième séance du séminaire transversal du laboratoire ICAR, ouvert à toutes et tous: “Expérience, cognition et vulnérabilités linguistiques” (15 février 2024, de 10h30 à 13h)

Les intervenants : Claudio Paolucci(Université de Bologne, Département de Philosophie et communication)Semiotics of Autism Spectrum Disorders and Embodied Inter-Actions Claude Weiss(Université Paris Cité, PHILéPOL – UMR 5191 ICAR)L’expérience de « déjà-vu » : affect, rythmes et imbrications langagières en salle D4.179 (site Descartes) et en visioconférence via l’outil Zoom-CNRS https://cnrs.zoom.us/j/94862853286?pwd=Zk1zT0lwYTlMZmxId3dwMXJDWFYwQT09ID de réunion: 948 6285 3286Code secret: W49Z7j…

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École de printemps: “Sens de l’écologie, écologie du sens” (2-4 avril, 2024 / Lyon, France)

APPEL À CANDIDATURE École de printemps « Sens de l’écologie, écologie du sens » ENS de Lyon 2, 3, 4 avril 2024 Organisée par l’UR 24142  PLURIELLES (Université Bordeaux-Montaigne) et l’UMR 5191 ICAR (CNRS/ENS de Lyon/Lyon 2) Responsables : Lia Kurts-Wöste et Pierluigi Basso Fossali Projet de formation : Une écologie du sens vise à réfléchir aux modalités d’une interrelation viable entre les…

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Online Seminar: “Space Semiotics. Design, architecture, urbanism, landscaping” (December 11th, 2023)

ROUND TABLE 6 Monday 11th December 2023, 16:00 – 19:00pm (Paris time) + Patrice Ceccarini (France) | Affordances, cognition, systemic approach and complex phenomenology of territories 16:00 – 17:30 (Paris time) + Evripides Zantides (Cyprus) | Semiotics, Typography, Advertising and Graphic Design 17:30 – 19:00 (Paris time) Conference Zoom Link CONFERENCE ABSTRACTS ARCHITECTURE SEMIOTICS AND COGNITION Patrice Ceccarini…

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Online Seminar: “Space Semiotics. Design, architecture, urbanism, landscaping” (November 13th, 2023)

ROUND TABLE 5 Monday 13th November 2023, 16:00 – 19:00pm (Paris time) + James Jakób Liszka (USA) | Peirce’s Aesthetics as Good Design 16:00 – 17:30 (Paris time) + Anne Beyaert-Geslin (France) | Up and Down, an Ecological Revolution… 17:30 – 19:00 (Paris time) Conference Zoom Link CONFERENCE ABSTRACTS SEMIOTICS AND PEIRCE James Jakób Liszka (USA) | Peirce’s Aesthetics as…

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Winter school: “The Semiotics of Political and Strategic Communication” (29 January – 2 February, 2024 / Tartu, Estonia)

Dear MA and Ph.D. students, The Department of Semiotics and the Johan Skytte Institute of Political Studies at the University of Tartu in Estonia invite graduate and doctoral students to apply for the advanced winter school “The Semiotics of Political and Strategic Communication” 4 ECTS by October 30, 2023. PLACE At the Narva College of…

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Online Seminar: “Space Semiotics. Design, architecture, urbanism, landscaping” (October 9th, 2023)

ROUND TABLE 4 Monday 9th October 2023, 16:00 – 19:00pm (Paris time) + Horacio Wainhaus (Argentina) | The Scenic Space as a Mechanism of Transformation 16:00 – 17:30 (Paris time) + Gunnar Sandin (Sweden) | The symbolic and pragmatic means of city growth: the case of establishing a European Big Science facility in Sweden 17:30 – 19:00 (Paris time)…

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The Transdisciplinary Challenge of Postdigital Literacy

Thursday, September 21Time: 3:30 – 5:00 p.m. PST PresentersDr. Natasa LackovicDr. Michael LingDr. Alin OlteanuDr. Cary Campbell Register here This in-person workshop addresses the transdisciplinary challenge posed by postdigital philosophy to research in education and specifically literacy studies. This builds on an earlier researchhub workshop and recent research, introducing and articulating the need for transdisciplinary, semiotic and multimodal research in education. While highly insightful,…

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